Columna de opinión
No basta con enseñar IA en la universidad: hay que decidir cuándo usarla.
Busco llevar la investigación a públicos profesionales y a la discusión pública.
No basta con enseñar IA en la universidad: hay que decidir cuándo usarla.
Diseñé y dicté, a invitación de los equipos y ad honorem, tres sesiones del taller IA con criterio: Trabajo clínico e investigación para el equipo de Neurodesarrollo, la Unidad de Salud Mental Infantil y el Equipo Broncopulmonar Pediátrico: criterios para el uso de la inteligencia artificial generativa en la práctica clínica y en la investigación, desde el resguardo de la información de pacientes hasta la verificación de lo que estas herramientas producen, con un resumen práctico entregado a cada equipo.
Expositor ante asesores ministeriales, gestores de atención primaria y clínicos, con los resultados del proyecto sobre la calidad en el GES Depresión.
Desarrollé, implementé y analicé una evaluación de 360 grados de habilidades de gestión y perfiles de liderazgo en una compañía internacional con operaciones en Chile.
Dirigí líneas de la investigación para el diseño curricular del programa nacional de formación para almaceneros, encargado por el Ministerio de Economía, Fomento y Turismo y ejecutado con Sercotec y socios embotelladores. ORT Chile reporta más de 30.000 beneficiarios acumulados desde 2016.